413608 تحقيق تقدم جيد؟: مستقبل التقييم من أجل التعلم، الطبعة الجديدة، بقلم ديزي كريستودولو

إن كتاب "إحراز تقدم جيد؟" هو دراسة بحثية لممارسات التقييم التكويني التي تحلل التأثير الذي أحدثه التقييم من أجل التعلم في فصولنا الدراسية. ويحدد كتاب "إحراز تقدم جيد؟" التوصيات العملية والدعم الذي يمكن لمعلمي المرحلة الابتدائية والثانوية اتباعه من أجل تحقيق النهج الأكثر فعالية القائم على الفصل الدراسي للتقييم المستمر. كتبته ديزي كريستودولو، رئيسة التقييم في أكاديمية آرك، ويقدم كتاب "إحراز تقدم جيد؟" نصائح واضحة وحديثة للمساعدة في تطوير وتوسيع أفضل الممارسات لأي معلم يقيم التلاميذ في أعقاب الحياة بعد المستويات.